艾曼達 趴趴走

小子來到紐西蘭的學校想參加游泳社團，無奈，這裡的社團經營方式和台灣大不相同，老師笑笑的對著他說“想要讓校方訓練游泳，除非你先為學校贏得獎牌，否則就請家長花錢就近到附近的游泳俱樂部訓練”哈～這無異是給小子吃了個悶拳。回想在台灣時，尤其是學校的幾個運動性社團，完全招不到學生，只要有孩子參加，就要大肆巴結孩子和家長，教練完全要迎合父母孩子的喜好，不能下任何讓孩子“過於疲累的指令”否則不久，就會接到校方或教育局關愛的電話，指某某家長投訴對孩子過重訓練影響身心發展！教練不得太大聲說話，否則嚴重影響孩子心靈成長＠＠我的孩子就是在這樣的環境下，養成了“往下比”的心態，所有事情只會挑簡單的做，所有的訓練只接受和其他隊員一樣的程度，因此，一直是處於被動的學習狀態，養成了被餵食的學習態度！

來到這裡後，阿木我決定比照西方教育邏輯方式！想從我這得到任何的支持，先拿出你的具體成績或作為！回想前些日子，在台灣訓練游泳，這小子從來不肯好好珍惜，早上愛去不去的，凡舉訓練或比賽遇撞牆期，小子還會開始耍賴不起床，天天在家裡上演拉距戰，弄的親子關係緊張不說，好像我是虐待孩子的後娘不讓他睡飽一點，最後家裡的大爺還要出來當濫好人，只說了句，他不想去就不要去了。

孩子瞭解了這裏的社團方式後，一度和我拉扯，希望我每早照例五點鐘接送游泳送他訓練後再去學校，不不不，我不會再重覆相同的錯誤了！小子只好轉向其他運動性社團希望不要中斷運動習慣。某天，他突然很興奮的拿了張報名表回來，告訴我說，媽咪，這個跑步社團不需要花錢，還有提供訓練和早餐，我揪著眼不可置信地問，怎麼可能，如果你覺得可以的話就去吧～

將將將～

第一天，小子回來說，嗯，好像挺有趣的，不過，有點太輕鬆了，我是有點想繼續試試看....

第二天，小子一抵達家門口就癱在地上了，阿木我嚇了一大跳，想說發生啥事了，小子竟然說，“原來昨天是初階的，今天我跑錯群組，老師一直問他還行嗎？以前有訓練過嗎？但我覺得這距離比較適合我”哈，狀況越來越好玩了，以前，多一點距離就哇哇叫的兒子，現在竟然覺得這樣比較好....

第三天，媽咪，媽咪～還沒進門小子聲音就叫得好大聲，我們今天跑一半的時候，整個隊伍就跳進Pupuke湖裡去了，真的，那湖好深旁邊還有天鵝游來游去，然後，我們又上岸來繼續跑，超級好玩的！有幾個隊員不會游泳的竟然也跳下去，隨隊的老師會跳下去拉他們上來。中間還穿越了好幾所學校，和高爾夫球場，我想今天真的跑好遠....

嗯，直到一週過去了跑步活動還在持續中，每天都有不一樣的新鮮事發生，孩子因為先前有專業的教練訓練過，因此會在家中主動按摩及做做拉筋舒緩的運動，只是我還蠻感慨的，要是這發生在台灣，家長們不罵翻了，湖水這麼冷，我孩子不會游泳的，這樣濕搭搭的一下子就感冒了....但不過才幾個星期，一切都在改變中